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    440，五行箭

    东方剑才离开。

    建准想清楚了一件事：

    “我明白了，在智能练习室，你不只是教我声音成像，多重构图，多点追踪。”

    “那你认为是什么？”

    “是为了促进听觉技能的熟练度，和法力值的强度。”建准问道。

    杨烈也不藏着，掖着，回答：

    “开始，我也是这么想的。在智能练习室，经此一战，我发现你的战斗力低了一点，其余方面都超过了我的预期。”

    “战斗力低？”

    “说高不高，说低呢，也不低。在我们看来有点低，对比才来高手班级不久的新学生，确实高出不少。”

    杨烈接着回答：“在练习室，除了教你听觉技能，还有帮你促进技能的熟练度，和法力值强度。”

    这个说法印证了自己的猜想。

    建准点头：

    “果然如此。”

    建准拿出五种飞刀，和三种飞镖，看了看，问道：

    “在练习室，你用的最大力量是多少？”

    “问这个做什么？”

    “你先回答。”

    “在最后几个回合，我的法力，和星陨飞刀，打出去的力度在6千万公斤。”杨烈询问：“怎么了？”

    “我的独版飞镖，飞刀，看起来只是普通的冷兵器。在练习室大战了几十个回合，又在6千万公斤力量的冲击之下，刀身一点划痕也没有。按理说，这飞刀和飞镖早就断成了碎屑，可是没有。可见耐久程度，结实度，质量也太好了吧？”

    “那当然了，你以为只是普通的飞刀，比不上热武器，一击就毁了？”

    “嗯……我以为如此。”建准点头。

    “学校提供的冷兵器，热兵器。不论是公版，独版，所用的材质都是顶尖的。”

    “顶尖？顶到何种程度？”

    “一个天上，一个地下。”杨烈用了简单的八个字描述。

    建准意会其意：

    “独版，公版材质就是【天上】？热武器都是【地下】？”

    “对，可能更低。”

    “你之前说，只有你、我、司马庆三个人才学会了修真，是吗？”

    “是的，你我用的都是软修，司马庆的软修法力是满级，还会硬修。”

    “那么，没有学习修真的学生，战斗力岂不是平平无奇？”建准用“平平无奇”形容，而不是差，或者低之类的词汇形容。

    “能有多【平】？告诉你吧，能进入高手班级的学生都不是泛泛之辈。”

    “这我知道。”

    “有多厉害？我用一句最容易听懂的话，这里的每一位高手队学生，所用的独版飞刀，最低在5倍音速，最高能达到1万倍音速。”

    “比如，你？”

    “目前世界各国用的最厉害，威力最大，最快的热武器是多少？不超过20倍音速。”

    “在高手队的学生眼里，目前的现代热武器和玩具差不多？”

    “对。”

    “有机会带我去见识见识。”

    与杨烈一战，也见识到了高手队学生的厉害，这不代表其他学生。也不代表，是否是一个普遍现象。

    “快了，你来到高手班级，我该给你准备一份见面礼。”

    “还有礼物？”

    “对，你等我，我去拿，去去就来。”

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