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    林恩提出了自己的想法，这不是他第一天出现的想法，在他挑选学生的那一天，他其实就已经有这个设想了，只是今天才提出来。

    “【守秘之眼】以后可以负责神国内的教育工作，比如对孩童的启蒙，以及对于想要踏入非凡世界的普通人的教导工作，神秘知识的传播与记录什么的，也可以负责后勤，像是制作卷轴啊，制造非凡物品等等。”林恩不紧不慢的说道：

    “我的想法是【守秘之眼】可以主要由窥秘人跟通识者途径的非凡者组成，当然如果有其他途径，但是爱好学习的非凡者，也不是不可以加入。”

    “当然这只是初期的构想，实际上我也知道要建立这个组织应该需要花费很长的时间，现在我恐怕顶多搞个雏形出来。”

    林恩之所以想要建立这个组织，一方面是为了拥有更稳固的锚，给自己整一批心腹手下，方便以后做事，同时看看能不能给未来的大号留个可继承的家底，另一方面也是想看看能不能在扮演贤者的同时，提前扮演知识皇帝。

    所谓知识的皇帝，应该就是要掌握知识的诠释权，流通权，教导权，传播权等等方面，在知识方面拥有着如皇帝一般的权威吧？

    当然，林恩知道要建立这样一个部门肯定有难度，仅仅是部门本身建立的难度，还有征得远古太阳神那边同意的难度。

    “守秘之眼”这种部门的建立可不像是建立一个两个学校那么简单，林恩真的建立了这个部门，就等于直接接过了未来神国下一代的教育工作，关乎重大，像这种事甚至连萨斯利尔也不见得能做主。

    但再困难也要进行尝试，考虑到神国内现阶段的教育情况，林恩觉得自己的提议被同意的可能性还是很大的，毕竟这方面的工作总得有人负责。

    只是远古太阳神大概率在同意的同时，会再安排绝对信得过一个人来协助他，比如萨斯利尔。


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