第39章 湍流实验-《学霸系科学家系统》


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    下午,卓越跟随纪教授去他的实验室。

    这是一个很大的实验基地,在门口通过保安的检查后,他们的车开进去。

    纪教授道:“这里不仅有空气动力实验室,还有运动学实验室、材料学实验室、结构力学实验室、航空发动机实验室和航空电子系统实验室等!”

    卓越透过车窗向外面看去,实验室基地就像一个科技园一样,占地面积有五千多亩,有一个很大的人工湖,人工湖旁边有一个好似飞机一样的建筑,在四周有序的落着一个个方形好似厂房一般的建筑。

    车子在停车场停下,他们步行到一所建筑前,通过纪教授的指纹验证后进入实验室。

    里面有许多来来往往穿着白大褂的人,看到纪教授停下来问好,然后又好奇的看一眼卓越和杨教授,之后匆匆离开,所有人好像都很忙的样子,走路步伐快速。

    弯弯绕绕后进入一间面积有一百多平的房间里。

    看到里面的设备卓越眼中惊喜。

    只见房子的靠墙的位置有一个十几立方米的水箱,水箱的上方有一个进水口,下方连接下水道出水口。

    在水箱的上方和正前方各有一个激光片。

    在水箱的左边有一个十几平的空地,空地的墙壁上是一个直径一米的圆洞,圆洞里有一个大风扇,在大风扇的对面还有一个大风扇,在风扇的上方和左面各有一个激光片。

    在它们的正前方,距离水箱有两米的距离,也就是房间的中间,有一排机器,中间是三台电脑,斜卧放着,在电脑的右边有一个全息投影仪,在电脑的左边有一台打印机。

    在这排机器与水箱之间还有两个正正方方,头颅大小的同步器,放置在地上。

    卓越走到那排机器前,惊喜的看着这些机器,女人喜欢包、口红和高跟鞋,男人喜欢汽车和手表。

    而卓越对科研机器却是独有情钟!

    许久后卓越转头看向一旁的纪教授,指着全息投影仪道:“纪教授,这可以做三维技术实验吗?”

    “当然可以。”纪教授笑道:“现代科技的进步,让我们抛弃了原始的实验方式,三维技术可让我们直观的看到实验的全息全景效果图。”

    “同时,因为三维技术的出现,让我们多出来许多种实验技术,在湍流上的实验技术就是高时空分辨率三维速度场测量技术。”

    看着跃跃欲试的卓越,纪教授笑道:“要不要试试?”

    卓越激动的问道:“可以吗?”

    在湍流上他以前做过最好的实验就是可压缩湍流的测量,一种比较老旧的技术,是用光学分析法,以杨氏干涉条得到的粒子平均位移,进而得到速度场。

    这种技术还是上世纪八十年代出现的,在很多地方几乎淘汰了这种技术。

    “当然可以,你可以亲自来操作。”纪教授踏前一步,走到卓越的身边,道:“我来给你讲解一下操作步骤。”

    许久后,卓越熟悉了机器上的按钮和操作步骤。

    “记住了吗?记住的话你来试试。”

    卓越压下忐忑而激动的心情,道:“记住了。”

    “那就开始吧!”

    卓越呼出一口气,按动启动按钮。

    瞬间,嗡的一声,电脑启动,同步器运转,全息投影仪响起,激光片亮起。

    之后他按动放水,瞬间,水箱的上面落下一条旋转的水柱,他转头看去,全息投影仪上出现一个1:10模拟,由激光形成的水柱。

    纪教授道:“现在开始选择流动显示!”

    卓越首先选择流线!

    流动显示有三种,分别是流线、迹线和染色体,三种显示的效果各有不同。

    很快,电脑屏幕上出现一段曲线,这是水流流动时所有部分的速度方向的曲线。

    杨教授走过来,三人一起看向电脑屏幕。

    纪教授道:“转为迹线!”

    按动迹线按钮,鼠标随机点击水流中的某个水流点,屏幕上出现波幅不同的曲线。

    这是他所选的水流点的速度方向不同时间段所形成的曲线。

    “最后是染色体!”

    染色体也叫做脉线,脉线是水流中固定的某个点,流经这个点的流体微团组成的一条染色体。

    “好了,关掉吧!”

    卓越按动关闭按钮,所有机器全部停止运行,水箱中的水从出水口流出去。

    纪教授看向卓越笑着问道:“感觉怎么样?”

    卓越笑道:“比学校里的机器实验好太多了。”

    “哈哈……学校里的设备都是老旧的,所以给你们学生随便摆弄,但我这里的设备都是最新的,那帮欧洲人不缺钱,我就让他们给我弄来这一套装备。”

    “虽然不是最顶尖的,但也是非常优质的。”

    “想不想试试更多的流动显示?”

    卓越眼睛一亮,问道:“还有别的流动显示?”

    “当然,我这里不仅有染色体,还有氢气泡、悬浮粒子、自由表面和片光。”

    “这才仅仅只是水流的,我还有低速气流流动显示。”

    “分别有烟线、丝线和荧光微丝。”

    听的卓越心中激动,这些实验方法大部分他只在ppt上看过,有些他连ppt上都没看过,只听说过。
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