第116章 艺术作品的结构-《神童向前冲》


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    我想加进去的就是孩子被找回来后,你们夫妻俩感受到了生活的不易感情重归于好,正好和开头关系不和闹离婚对应起来,组成一个相对完整的情节!”

    他后面的这些话就是冲着陈学平夫妻俩说的,不过他们俩一辈子没从事过艺术创作,听得也是一知半解的,反倒是没有陈凡这么深的感触。

    陈凡是真的听进去了。

    前世他也看过几部题材相似的电影,剧情的处理手法确实和方文讲的差不多,只是没想到这里面有这么深的讲究。

    还一套一套的,说得他的心都有些痒了。

    重生以来,他面临的最大问题,就是不知该怎么打发时间。

    小学的那些课本早就被他翻烂了,从一年级到六年级,只要是课本上的内容,他闭着眼睛都能得满分。

    除了要应付考试看的课堂知识,剩下的大部分时间就只能看书打发了。

    什么四大名著、世界名著、通俗小说,前世没有时间看的这些书也都被他温习了一遍,每个月花在买书上的钱都要好几百。

    好在老爸知道他的底细,老妈又觉着看书是好事,这方面都没限制过他。

    此刻遇到方文,积累的这些知识就喷涌而出,瞬间建立了一套相对完整的体系,也让他联想到了将来的很多可能性。

    相比同龄人,他脑子里装的东西太多了。

    如果利用这个身份从事文艺创作,哪怕水平比不上大部分的作家编剧,都能引起很大的轰动效应。

    一个六七岁的小孩,却创作出了一套套的小说故事。

    这会多么的吸引眼球?

    想到这里,他整个人都快要飞起来了。

    方文不明就里,看到这个孩子一惊一乍的还以为他魔怔了,赶忙问了一句。

    “小朋友,你怎么啦?”

    陈凡双眼闪烁着异样的光芒,回过神来看到方文,却想到了另一件事。

    “对了,编剧叔叔,你们这个电影的演员确定了没有啊?”


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